DIGITALE TEKNOLOGIER

Samarbejde og videndeling Med hvilke teknologier kan vi viden dele internt blandt kolleger I dag bruge vi flittigt fælles platform Uddataplus, som både bruges internt af lærer og elever.  men det ene udelukker ikke det andet.  her kunne man evt. bruge en blok, men den kommer ikke til at erstatte uddataplus.  Jeg vil mene ideer kunne skrives i en padlet.  ScreenOmatic kunne bruges til gennemgang af materiale som skal deles med andre lærere. Det kunne eksempelvis være, hvis jeg har udarbejdet en PP som en kollega skal undervise efter. I stedet for en lang skriftlig forklaring, kunne jeg lave en ScreenOmatic med en gennemgang med speek, hvor jeg forklar hvad jeg mener med de forskellige slides.  For at inddrage it både over for lærer og elever, kunne man i støre omfang begynde at bruge elektroniske test programmer som Kahoot eller Socrativ, så man fornyer den gamle måde at teste eleverne. 

It som transfermedierende værktøjer Identificer 4 it-baserede værktøjer som kan bruges til at skabe transfer i undervisningen På Roskilde handelsskole vil jeg bruge Padlet, hvor eleverne brainstormer med problemstillinger som de mener kan løses ude i erhvervslivet med faget erhvervsøkonomi? Thinglink kunne evt. bruges med billed som illustration og derefter hvilke erhvervsfag værktøj der kan være løsningen . optag med ScreenOmatic hvordan man arbejder med eksempelvis en bogførings situation som momsafregning. Eller youtube video af en bil og hvordan man afskriver den. Skriv hvilke og hvordan på jeres blogs